第50章 离别的时刻 (第1/2页)

最吸引人的是图书室，虽然只有几个书架，但孩子们如获至宝。

音音抱着本《安徒生童话》不撒手；安安找到一本植物图鉴；乐乐对彩色的识字卡感兴趣；宁宁发现了一本《十万个为什么》；连坐不住的瑶瑶都安静地翻看起图画书。

校长是位和蔼的老教师，他摸着音音的头说：“城里娃就是爱学习，明年到了年龄，欢迎来我们学校。”

回家路上，五个孩子兴奋地讨论着学校见闻。

音音说要当班长，瑶瑶要当体育委员，乐乐要管发点心，安安想当图书管理员，宁宁则问：“小学教微积分吗？”

自那以后，沈默家的院子变成了幼儿园，音音当小老师，用木炭在墙上写人口手。

瑶瑶当体育委员，带着姐姐们做操，乐乐负责课间发零食，安安整理图书角，宁宁则一本正经地给学生们出算术题。

有时村里孩子会扒着墙头看热闹，起初只是好奇，后来也加入进来。

二狗子当数学课代表，小芳当文艺委员，沈家院子天天书声琅琅，成了村里一景。

王秀英给孩子们做了小书包，虽然还没到上学年龄，但五个丫头每天都要背着书包“上学”。

音音的书包最整齐，瑶瑶的书包总是鼓鼓囊囊塞着教具，乐乐的书包装着零食，安安的书包里有手帕和创可贴，宁宁的书包最重——装着笔记本和放大镜。

一天下雨，体育课改在屋里上，瑶瑶教大家打拳，结果把茶几碰倒了。

王秀英闻声赶来，看着满地狼藉和五个紧张的小脸，却笑了：“咱们家要出文武全才了。”

最让人惊喜的是安安的变化，从前害羞的小姑娘，在当图书管理员后变得自信起来。她会给来玩的孩子介绍图书，还会用手偶给大家讲故事。

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