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周四的晨光刚穿透云层，教学楼顶楼就传来了非同寻常的声响。苏沐橙站在辩论队活动室的中央，手里握着话筒，眼神坚定地看着队员们：“今天我们换一种训练方式
——
大声练！把音量开到最大，模拟比赛时的临场氛围，同时……
让某些人也感受一下，被噪音打扰是什么滋味！”
她的声音带着一丝刻意的拔高，尾音落在
“某些人”
上时，语气格外加重。昨天被摇滚社噪音打断思路的委屈和愤怒，经过一夜的发酵，变成了今天的
“反击计划”。她不是想恶意报复，只是想让江衍和摇滚社的成员们感同身受，明白噪音对专注做事的人来说，是多么大的干扰。
队员们面面相觑，有些犹豫：“沐橙，这样会不会太大声了？影响到其他班级怎么办？”
“影响？”
苏沐橙挑眉，想起昨天震耳欲聋的鼓点，心里的火气又上来了，“昨天摇滚社排练时，怎么没想过影响别人？我们只是在自己的使用时间里正常训练，音量大一点怎么了？这是他们先‘教’我们的！”
小雨立刻附和：“对！我们就要让他们也尝尝被吵的滋味！而且大声练习还能锻炼我们的临场应变能力，一举两得！”
其他队员也被说动了，纷纷点头同意。很快，辩论队的活动室里就响起了震耳欲聋的辩论声。苏沐橙作为一辩，开篇立论的声音清亮而有力，透过敞开的窗户，传遍了整个顶楼；自由辩论环节，队员们你来我往，言辞犀利，音量一句比一句高，像是在进行一场激烈的
“声音竞赛”。
“对方辩友请注意！你们的论点混淆了‘竞争’与‘恶意竞争’的概念，这是逻辑上的偷换！”
“我方并不认同！竞争的本质就是优胜劣汰，没有一定的强度，怎么能促进成长？”
“强度不等于噪音！无底线的干扰，只会适得其反！”
最后这句话，苏沐橙特意提高了音量，眼神有意无意地瞟向隔壁的摇滚社活动室。虽然现在才上午九点，还没到他们的使用时间，但她就是要让江衍知道，被噪音打扰的感受有多糟糕。
辩论队的大声训练果然引起了反应。隔壁班级的同学纷纷探头探脑，甚至有几个老师路过顶楼，皱着眉头看向辩论队的方向，却被苏沐橙一句
“我们在模拟省赛临场氛围，需要大声适应”
挡了回去。她知道这样做有些任性，但一想到昨天自己改辩论稿时的狼狈，就觉得这点
“反击”
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