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刘德好停止哭泣，突然提出要求:“你能教我追击问题吗？”
高秀平感觉纳闷儿:“为什么要学习追击问题呢？”
刘德好:“你就说教不教吧？问那么多干嘛？”
高秀平说:“我就是感到好奇怪，我可以教你，也希望你告诉我实话。”
刘德好说:“其实也没什么，我告诉你吧，娄翰林数学特别好。我就想追上他。”
高秀平说:“这是好事啊。我教你，你得认真点学。”
于是第二天下课的时候，高秀平开始耐心地给刘德好讲解追击问题。她先从基本概念讲起，什么是路程差、速度差，又结合生活中跑步比赛的例子，让刘德好更好地理解。刘德好一开始有些迷糊，但在高秀平一遍又一遍的讲解下，逐渐有了思路。
就在刘德好刚弄懂一道例题时，娄翰林突然走了进来。他看到刘德好正在学习追击问题，眼中闪过一丝惊讶，随即嘴角上扬，露出一抹自信的微笑。
“哟，刘德好，你也开始学追击问题啦？”娄翰林略带调侃地说道。
刘德好脸一红，有些不服气地回应：“怎么，我就不能学吗？我一定会超过你的！”
娄翰林挑了挑眉，“那我拭目以待。”
说完便回到了自己的座位。高秀平看着这一幕，笑着鼓励刘德好：“别管他，咱们接着学，你肯定能行。”
刘德好深吸一口气，重新投入到学习中。他学得很快，很快就掌握了追击问题的解题方法。高秀平十分欣慰，决定出几道更难的题考考他。刘德好信心满满地接过题目，埋头计算起来。
此时，娄翰林也悄悄凑了过来，想看刘德好的笑话。可随着时间推移，刘德好不仅顺利解出了题目，还给出了更简便的解法。娄翰林的笑容僵在了脸上，眼中满是震惊。
高秀平很有成就感，“刘德好，你太棒了，你学得又快又好，进步很大！”
刘德好不好意思地挠挠头，看向娄翰林，“怎么样，我没让你小看吧。”
娄翰林强装镇定，哈哈大笑道：“有啥了不起。有本事你每次都考得比我好。”
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